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此次三部门联合印发《意见》，主要针对治理校外培训监管实践中的突出问题，着重解决不能执法、不愿执法和不会执法三类问题。
图/图虫创意
谷爱凌成为冬奥会上的超级明星，她曾在北京海淀黄庄上过奥数班的“童年往事”也被媒体广为报道。如今的海淀黄庄，不少曾经开满中小学学科辅导机构的写字楼已人去楼空。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，针对减轻学生作业负担、提升学校教育水平、持续规范校外培训作出重大决策部署。
落实“双减”政策半年多时间，各种违法违规的校外培训行为得到初步治理，但也出现部分学科类培训转入“地下”，换个“马甲”逃避监管等“顶风作案”现象，与此同时，一些城市执法不到位，少数基层监管部门暴力执法等矫枉走偏问题引发社会关注。
2022年2月9日，教育部、中央编办、司法部联合印发《关于加强教育行政执法 深入推进校外培训综合治理的意见》(以下简称《意见》)，要求全面提升校外培训监管执法能力水平，严肃查处校外培训违法违规行为。
这是首个关于校外培训监管行政执法的专门文件。
“从效力级别上看属于部门规章，级别较高，明确和规范了校外培训监管机关行政执法的一系列具体方法和标准，对规范执法、提升执法水平有较大帮助，能够有力推动行政执法机关更好地落实‘双减’政策。”北京大成律师事务所合伙人肖飒对《瞭望东方周刊》说。