点击图片查看原图个性纤细敏感的女儿，则从另一个方向让我感到了恐惧。有一天我下班回家，听到女儿房间里传来如同动物吼叫一般的可怕声音，踩着凳子从门上的窗户一看，女儿把房间里的东西都砸得稀巴烂，自己的头发也剪得精光，双手满是鲜血，正在大哭。
这样下去，女儿该不会自杀吧？我的背后升起一阵凉意。
如果孩子死了，我的生活还有什么意义呢？那一夜，女儿在她的房间里哭，而我也在自己房间里哭，一边想着：我到底从何时开始，做错了什么？
△电视剧《天空之城》剧照“我做错了什么？”
很久以后，我才想明白了两个孩子休学的原因。
那就是：两个孩子在学校里好好学习，从来都不是出于自己的意愿，而是我的要求。
被他人逼迫的学习，是有“极限”的。随着社会发展，能持续的时间是越来越短了。如果是现在的孩子，被逼迫到小学5、6年级就会爆发，而由于我太过“可怕”，儿子女儿才一直撑到了高三。
怎样才能让孩子主动去学习呢？两个重要的条件是自信和目标。
如果孩子觉得自己能做好一件事，那么自然愿意去做。如果孩子认为拿到好成绩是自己要实现的目标，不用家长老师驱使，自己就会主动去做。
可是，我是怎么做的呢？
我是一个从教28年来，从未称赞过学生的老师，也是一个从未称赞过孩子的妈妈。我一直在打压他们的自信，使用批评和贬低的方式在跟孩子沟通。
儿子天资聪明，3岁就识字，我虽然高兴，但也认为是理所当然的。女儿却到了7岁还认不得几个字，我就火冒三丈，一度让1年级的女儿每天练习写字到深夜。
可花了这么多时间，第一次听写考试女儿却只得了60分，看到试卷，我拒绝签名，还骂她“这样的成绩你敢回家？饭还吃得下去吗？”
第二次女儿拿了80分回来，我虽然高兴，却仍然不满意，于是挖苦她：“这次考试比较简单吧？”
当女儿终于拿了100分，兴奋地挥着考卷回家、渴望得到我的称赞时，我却残忍地对女儿说：“你们班个个都拿100分吧？有几个100分？”
天哪，现在想想，我为什么要对女儿说这样的话呢？是为了让她之后休学成为废人、甚至准备自杀，才这么说的吗？